À propos
Sensibiliser et former les élèves aux enjeux climatiques (réchauffement et ses conséquences, perte de la biodiversité...) est aujourd'hui un impératif et l'école peut et doit jouer un rôle central.
Comment donner une place de choix à l'écocitoyenneté dans les apprentissages ?
Quelles actions mettre en place en faveur de la biodiversité et du climat au sein des établissements scolaires ?
Comment faire face à l'éco-anxiété ?
Ce livre répond à toutes ces questions et donne des pistes testées en classe pour que l'école devienne, de la maternelle à l'université, un véritable acteur de la transition écologique.
Il met en avant les pratiques d'enseignants engagés et montre qu'il est possible de mettre en place des projets interdisciplinaires variés dans lesquels les élèves s'investissent et apprennent à exercer leur esprit critique et à coopérer.
Événements
Détails produits
Rayons : Parascolaire > Pédagogie > Didactique / Pédagogie > Essais / Réflexions / Ecrits sur la pédagogie
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Auteur(s)
Jean-Michel Zakhartchouk
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Éditeur
Esf
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Date de parution
16/05/2024
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Collection
La Classe En Pratiques
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EAN
9782710147442
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Disponibilité
Disponible
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Nombre de pages
208 Pages
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Longueur
21 cm
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Largeur
13.5 cm
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Épaisseur
1.1 cm
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Poids
244 g
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Support principal
Grand format
Infos supplémentaires : Broché
Biographie
Jean-Michel Zakhartchouk
Jean-Michel Zakhartchouk, basé à Nogent-sur-Oise (60) enseigne depuis longtemps le Français dans des collèges populaires, avec des élèves souvent en difficulté. Il est aussi un militant convaincu de « l'Éducation nouvelle » au sein de l'équipe des Cahiers pédagogiques. Il est l'auteur chez ESF éditeur de « Réussir ses premiers cours ».
