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Mission impossible : L'école méritocratique
Olivier Bobineau
- PU de Rennes
- Epures
- 5 Septembre 2024
- 9782753598188
Le débat public sur l'École ne peut être que passionné puisqu'il en va de l'avenir de nos enfants et de nous-mêmes. Les ministres changent, le malaise des professeurs empire, le mal être des élèves grandit. Experts et leaders politiques invoquent tour à tour formation des enseignants, familles, jeunesse, société, mondialisation. L'École méritocratique n'offre plus l'égalité des chances. Pire, elle reconduit voire accroît les inégalités au lieu de tenir sa promesse républicaine d'une égale émancipation. Quelle est la pertinence d'un tel diagnostic ? Pour répondre, il s'agit d'apprécier les tenants et les aboutissants du système d'enseignement français afin de comprendre comment l'École de l'âge féodal et aristocratique, fondée sur le sang et la propriété foncière, est devenue l'École méritocratique contemporaine, fondée sur le talent et le travail. L'histoire et la sociologie nous font ici comprendre l'urgence et la nécessité, non pas de réformer l'École, mais de la transformer.
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Débattre des politiques d'éducation en France : Une enquête sociologique (1997-2022)
Xavier Pons
- PU de Rennes
- Le Sens Social
- 13 Juin 2024
- 9782753595316
Comment expliquer que des problèmes d'éducation soient régulièrement débattus et d'autres non, même quand ils sont majeurs ? Comment expliquer la prégnance de discours stéréotypés ou outranciers sur des sujets aussi sérieux ? Faut-il forcément interpréter ces situations en termes de mensonge, d'imposture, de manipulation, ou encore d'aliénation ? Ou est-ce la logique de structuration d'ensemble de ce débat sur les politiques d'éducation qui nous échappe ?
C'est cette logique que cet ouvrage entend étudier. Il en propose une explication sociologique à partir d'une enquête de plusieurs années qui croise près d'une centaine d'entretiens avec des milliers de documents (comptes-rendus parlementaires, articles de presse, publications scientifiques...).
Cette enquête a porté sur trois sujets d'éducation volontairement contrastés : l'enquête Pisa, l'absentéisme des élèves, la loi organique relative aux lois de finances. La conclusion en est simple : les acteurs du débat public sont tous interdépendants et ces interdépendances les contraignent tout en orientant les discours qu'ils peuvent raisonnablement tenir en public.
Ces systèmes d'interdépendances ou « configurations de dicibilité » prennent des formes variées et surtout, ils ont des effets majeurs sur la fabrique des politiques d'éducation, au premier rang desquels la production d'une ignorance collective sur les questions d'éducation.
Avec le soutien de Paris-Est Sup. -
Nouv.
Les usages sociaux de l'insulte : Pratiques et subversions
Sylvie Cromer, David Descamps, Agathe Foudi, Cédric Passard, Collectif
- PU de Rennes
- Le Sens Social
- 19 Septembre 2024
- 9782753595873
Mode d'expression sanctionné par la loi, l'insulte demeure un fait social élémentaire dans l'ensemble des sphères d'activité, depuis les cours de récréation jusque dans le domaine professionnel, des halls d'immeubles aux tribunes sportives, de l'univers familial au monde universitaire, dans la vie intime comme dans l'espace public. Pourtant, si l'insulte a été au coeur de travaux de linguistes, elle a été moins étudiée comme pratique sociale et comme expérience vécue. Centré sur l'analyse de ses usages sociaux, ce volume vise à combler ce manque en apportant d'autres regards sur l'insulte au-delà de ses seules dimensions langagières. À travers l'insulte se jouent en effet des questions fondamentales sur le fonctionnement des groupes sociaux, leur système de normes et de valeurs, leur organisation et leur hiérarchie, ainsi que sur les formes de déviance et les modes de contrôle social.
À partir de grilles théoriques plurielles et sur la base d'enquêtes empiriques (quantitatives et/ou qualitatives), l'ouvrage examine en particulier la manière dont les usages sociaux de l'insulte participent à la consolidation de rapports de pouvoir ou à leur subversion. Portant sur des terrains variés (famille, travail, armée, sport, école, etc.), il étudie les logiques et les stratégies du recours à l'insulte, ses modes de justification, mais aussi les différentes modalités de sa réception et la diversité de ses effets. Ilpermet ainsi de saisir les articulations complexes entre la violence verbale et d'autres formes de violence.
Avec le soutien du CERAPS (UMR 8026) et de Sciences Po Lille. -
L'école du peuple ? histoire d'une hypocrisie sociale
Patrick Cabanel
- PU de Rennes
- Epures
- 25 Mai 2023
- 9782753593114
Des lois Ferry aux 80 % d'une classe d'âge au niveau du baccalauréat, la République s'est bâtie sur la promesse de la démocratisation par l'école.
Mais la bourgeoisie s'est toujours réservé, à l'aide de barrières plus ou moins masquées, un accès privilégié à la réussite scolaire et sociale. C'était vrai du temps où le latin et le baccalauréat n'appartenaient qu'à quelques-uns. L'allemand ou les mathématiques ont pris la relève. Les classes prépas restent à peu près aussi éloignées de l'université, dans leur recrutement et leurs débouchés, que jadis le secondaire du primaire supérieur. Et l'enseignement privé, qui n'a presque plus rien de catholique, est l'arme décisive d'une ségrégation qui ne dit pas son nom.
Tout cela est inévitable : il y va de la liberté des parents. Si du moins la bourgeoisie de gauche n'ajoutait à ses stratégies scolaires le cynisme ou la naïveté qui consistent à vanter l'école laïque - pour d'autres enfants que les siens. L'hypocrisie scolaire est de ces maux, parmi les mieux partagés, qui blessent au plus profond la République. -
Jeunesses en situation de délinquance, parcours, désistance
Hélène Chéronnet, Aurélie Fillod-Chabaud, Thomas Léonard, Astrid Hirschelmann, Collectif
- PU de Rennes
- Le Sens Social
- 30 Mai 2024
- 9782753597013
Qu'est-ce que sortir de la délinquance ? Comment observer et mesurer les sorties de délinquances des jeunes ? Telles sont les deux principales questions qui traversent les différentes recherches présentées dans cet ouvrage. Dans un contexte d'évolution de la justice pénale des mineurs (avec la mise en oeuvre en septembre 2021 du Code de justice pénale des mineurs), il s'agit de faire dialoguer des approches sociologiques inte?grant la question de la gestion des risques mobilisant des techniques de contro?le, des approches sociales visant à soutentir et à pérenniser des parcours de sorties de délinquance, des approches psychocriminologiques posant la question de la capacité du sujet à changer mais aussi celle des institutions à accompagner les jeunes vers la désistance. Le livre croise les apports de chercheurs, de praticiens, de hauts fonctionnaires d'administration afin d'apporter des connaissances sur les plans théorique, clinique et éducatif. La prise en compte des parcours de jeunes, dans une perspective pluridisciplinaire, contribue à documenter les modalités opérationnelles de sortie de délinquance.
Avec le soutien de l'École nationale de la Protection judiciaire de la jeunesse, de l'université de Caen, laboratoire de Psychologie de Caen-Normandie (LPCN, EA 7452), de l'université de Lille, Centre lillois d'études et de recherches économiques et sociologiques (UMR 8019). -
Les nouvelles politiques scolaires : En hommage à Yves Dutercq
Pierre-Yves Bernard, Christophe Michaut, Julia Resnik, Collectif
- PU de Rennes
- Le Sens Social
- 5 Septembre 2024
- 9782753595668
Trois questions vives de sociologie de l'éducation sont ici éclairées : la lutte contre le décrochage scolaire, les politiques d'orientation des élèves, la marchandisation de l'éducation. Effectué à la mémoire d'Yves Dutercq (1955-2020), cet éclairage constitue un hommage à son oeuvre. Il permet d'apercevoir à quel point l'apport d'Yves Dutercq a été crucial dans la compréhension des questions scolaires et dans la façon dont s'en sont emparés les acteurs du système éducatif, qu'ils soient professionnels de l'éducation, familles et élèves ou acteurs publics. Par-delà sa fonction de reconnaissance de dette à l'égard d'un grand chercheur, l'ouvrage entend produire une vaste synthèse sur les principales orientations prises par les politiques éducatives contemporaines.
Avec le soutien de Nantes Université. -
Le travail comme performance : Critique d'une conception dominante du travail
Guillaume Lecoeur
- PU de Rennes
- Le Sens Social
- 18 Janvier 2024
- 9782753593510
À l'heure où le trans-humanisme est à la mode, et où l'idéologie de la compétition bat son plein, il convient de proposer une lecture critique et sociologique de l'histoire de nos conceptions du travail associées à la performance. Pour ce faire, l'ouvrage passe en revue les sources morale, savante et sociopolitique de cette conception du travail. Il montre en quoi cette conception continue de façonner nos représentations contemporaines soumises à toutes sortes de déplacements, de contradictions, de querelles. Par ce cheminement, il nous invite à discuter à partir de sources précises et de premières mains la place et le sens que nous accordons au travail dans nos sociétés actuelles.
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En quête d'enseignants : Regards croisés sur l'attractivité d'un métier
Géraldine Farges, Loïc Szerdahelyi, Collectif
- PU de Rennes
- Le Sens Social
- 22 Février 2024
- 9782753594043
Comment comprendre en France le manque d'enseignants et d'enseignantes ? De quelle façon mettre à l'épreuve de la critique scientifique « l'attractivité des métiers de l'enseignement » comme catégorie d'action publique ? Cet ouvrage tente de répondre en portant son attention sur les enseignants et enseignantes en poste, sur les candidats et les candidates aux concours de recrutement, ainsi que sur d'autres groupes professionnels éducatifs. Il montre la variabilité de l'attractivité selon les niveaux d'enseignement, selon les disciplines scolaires, selon les groupes professionnels, ou encore selon les périodes considérées. Mieux cerner ce qui fait l'attractivité d'un métier au-delà des discours politiques et des controverses passionnées, tel est ici le projet.
Avec le soutien de l'Institut de recherche sur l'éducation (IREDU), du Bonus Qualité Recherche de l'INSPÉ de Bourgogne et du projet NCU RITM-BFC (ANR-17-NCUN-0003). -
Démolir les copropriétés dégradées : Sociologie d'un programme de rénovation urbaine
Rémi Habouzit
- PU de Rennes
- Le Sens Social
- 12 Septembre 2024
- 9782753595118
Ce livre interroge l'objectif de transformation des quartiers populaires à l'origine de la rénovation urbaine sur les pratiques des professionnels (ville, bailleurs, associations) et la trajectoire des habitants relogés d'une copropriété dégradée vers le parc social (anciens propriétaires occupants et locataires du parc social). Les données mobilisées s'appuient sur la réalisation d'une enquête ethnographique, monographique et qualitative réalisée par entretiens et observations auprès des professionnels et des habitants dans le cadre du PRU de Clichy-sous-Bois Montfermeil en Ile-de-France. Dans sa structure, ce livre présente les modalités de la construction problématique des copropriétés et de leurs habitants, issus des catégories populaires et immigrées. On s'intéresse ensuite à la pratique des professionnels et à la façon dont ils font des interactions avec les habitants un moyen d'encadrer leurs manières d'habiter. Enfin, on questionne les effets du relogement et des interactions avec les professionnels sur la trajectoire des habitants (anciens propriétaires et locataires) et les hiérarchies internes à ce groupe social. Dans le contexte où l'intervention sur les copropriétés dégradées est désormais au coeur du Nouveau Programme de Renouvellement Urbain, la compréhension de cette politique via une approche centrée sur la genèse des programmes, la pratique des acteurs de terrain et les expériences habitantes est donc plus que d'actualité.
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Nouv.
Être artiste et femme en province dans les années vingt : Grenoble. Portraits et hypothèses sociologiques
Norbert Bandier
- PU de Rennes
- Le Sens Social
- 10 Octobre 2024
- 9782753595880
À partir du cas de Grenoble, il s'agit de décrire une situation structurelle caractérisant la carrière artistique des femmes en France au cours des années vingt du vingtième siècle. Reposant sur des sources nombreuses et diversifiées (catalogues d'exposition, extraits de presse, journaux personnels d'artistes, correspondances, cahiers tenus par des membres des familles, documents d'état civil, récits et fictions autobiographiques), le livre s'attache à reconstituer les trajectoires de dizaines de créatrices dont beaucoup ont été oubliées ou ignorées par l'histoire locale alors qu'elles se sont manifestées publiquement comme des artistes en exposant leurs oeuvres dans des galeries ou des salons. La combinaison des approches quantitatives et qualitatives permet de mettre en évidence les contraintes spécifiques qui pèsent sur les femmes du fait de leur genre. Elle permet de souligner les déterminants sociodémographiques et générationnels qui contribuent à différencier leurs carrières.
Appuyée sur un corpus d'une soixantaine de portraits sociologiques de créatrices, l'étude croise les grands récits de l'histoire de l'art avec une analyse de parcours singuliers où les destinées sociales assignées aux filles se combinent à différentes formes d'inégalités dues au genre : accès aux formations artistiques, aux disciplines, aux expositions ou à la sociabilité du champ artistique. -
Une culture de la satiété : Enquête sociologique sur le jeûne comme expérience spirituelle
Isabelle Jonveaux
- PU de Rennes
- Sciences Des Religions
- 1 Février 2024
- 9782753593763
La société actuelle conteste de plus en plus sur l'impératif de consommation comme unique voie d'acce?s au bonheur. Ainsi apparaissent toujours plus de formes de réduction volontaire de la consommation qui visent un plus grand bien-e?tre, autant corporel que spirituel. Ce renoncement semble cependant étonnant dans un moment historique ou? les prescriptions de l'E?glise touchant au corps ne sont plus écoutées, et ou? l'asce?se semble avoir quitté les lieux me?mes - les monaste?res - ou? elle acce?de à une sorte de virtuosité.
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Savoureux insectes ; de l'aliment traditionnel à l'innovation gastronomique
Philippe Le gall, Elisabeth Motte-florac
- PU de Rennes
- Tables Des Hommes
- 14 Octobre 2016
- 9782753551428
Ce livre dresse une large fresque de la façon dont des insectes ont été consommés par l'homme, depuis nos plus lointains ancêtres jusqu'à l'époque contemporaine. Il envisage leur contribution à la sécurité alimentaire de la population mondiale pour le XXIe siècle. De nombreux spécialistes apportent, à travers des exemples pris sur tous les continents, des réponses claires, précises et rigoureuses aux interrogations que soulève la consommation d'insectes.
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L'appel à témoignages : une méthodologie pour les sciences sociales
Franck Cochoy, Cédric Calvignac, Gérald Gaglio
- PU de Rennes
- Didact Sociologie
- 7 Juillet 2022
- 9782753586604
La presse, le débat public, les juges, les historiens et quelques sociologues recourent souvent aux témoignages, ces récits personnels relatant à la première personne des expériences qui sans eux seraient perdues. Pourtant, de façon surprenante, il n'existait pas de manuel dédié à la façon de conduire un appel à témoignages et de donner sens au matériau recueilli. Le présent ouvrage propose de combler cette lacune.
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Femmes dans la ville ; rabat : de la tradition à la modernité urbaine
Safâa Monqid
- PU de Rennes
- Geographie Sociale P U De Rennes
- 21 Août 2014
- 9782753533318
Cet ouvrage étudie les rapports des femmes marocaines avec leur ville, Rabat, et leur place réelle dans les espaces public et privé, à travers l'analyse de l'espace (la ville et le logement) tel qu'il est vécu, utilisé et pratiqué par les femmes. Comment la ville de Rabat, capitale moderne, ouverte sur l'Occident porte-t-elle la modernité des femmes ?
Avec le soutien de l'université de Tours.
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L'attention médicamentée : la Ritaline à l'école
Luciana Vieira Caliman, Yves Citton, Maria Renata Prado Martin, Collectif
- PU de Rennes
- Essais
- 9 Février 2023
- 9782753587670
Les troubles de l'attention et de l'hyperactivité (TDAH) sont souvent dénoncés comme un mal du siècle. Parmi la gamme de réponses mobilisées pour y faire face, les traitements médicamenteux (Ritaline, méthylphénidate) occupent une place croissante à l'échelle mondiale, avec par exemple 800% d'augmentation en dix ans au Brésil.
Cet ouvrage mobilise des chercheurs et chercheuses venant de disciplines très variées (sciences de l'éducation, psychologie, neurosciences, médecine, sociologie, économie, humanités) pour analyser les pratiques actuelles de diagnostic et de traitement. Il adopte une approche comparatiste en se penchant sur les situations de la France, du Brésil et du Chili. Il resitue enfin les questions attentionnelles dans l'histoire longue des transformations de nos modes de production.
Cette approche historicisée, internationale et interdisciplinaire invite à regarder de plus près ce qui se passe sur le terrain concret de la médecine scolaire et des conditions institutionnelles d'enseignement. Sans cautionner ni diaboliser le recours aux traitements chimiques individuels, l'ouvrage propose de limiter le déferlement de Ritaline sur nos écoles en sollicitant des pratiques pédagogiques alternatives et novatrices.
Publié avec le soutien du Centre de formation aux métiers de la petite enfance L'HORIZON, du Service de la recherche de l'université Paris 8 Vincennes-Saint Denis et de l'EUR ArTeC _PIA ANR-17-EURE-0008. -
De l'identification à l'acceptabilité sociale des risques : Une approche pluridisciplinaire
Michel Audiffren, Valérie-Inés de La Ville, Collectif
- PU de Rennes
- Le Sens Social
- 11 Avril 2024
- 9782753594012
Comment penser les notions de risque et d'acceptabilité sociale du risque dans des champs de pratique variés tels que la prévention des submersions marines, les crises bancaires systémiques, les labels et le marketing agroalimentaires, la protection des données personnelles dans les activités numériques ? Comment s'effectue la construction sociale du risque dans divers champs de pratiques sociales en articulant des éléments historiques, sociologiques, réglementaires, sémiotiques ou psychologiques ? Pour répondre, l'ouvrage pluridisciplinaire met en lumière les liens complexes entre trois niveaux, du plus large (effets systémiques ou politiques sociétales), au plus étroit (décisions et comportements des individus), en passant par le plan moyen portant sur le comportement des organisations ou des entreprises. Ce faisant, il permet d'interroger notre responsabilité collective à propos des risques en cours d'émergence.
Avec le soutien de l'université de Poitiers. -
"nous les tsiganes, ou les roms, comme vous dites, vous" ; catégorisations ethniques et frontières sociales en Europe
Swanie Potot
- PU de Rennes
- 5 Avril 2018
- 9782753566279
La présence et la visibilité des Roms d'Europe de l'Est dans les villes françaises sont devenues des questions politiques de premier plan depuis une dizaine d'années. Sans bien savoir qui l'on désigne par ce terme, on leur attribue la résurrection des bidonvilles et la délinquance de rue. Dans les médias comme dans les discours politiques, ces pratiques sont moins renvoyées à leur exclusion sociale qu'à la nature même des Roms. À partir d'un travail ethnographique dans la région niçoise et d'une analyse du mouvement rom, l'auteure montre que la mise en exergue de l'appartenance ethnique tend à naturaliser et figer une frontière sociale. Empruntant à la sociologie des migrations et à celle des relations interethniques, c'est le débat entre antiracismes universaliste et différentialiste qui compose la toile de fond de cette enquête.
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En toute saison ; le marché des fruits et légumes en France
Antoine Bernard de raymond
- PU de Rennes
- Tables Des Hommes
- 16 Décembre 2013
- 9782753528666
Ce livre étudie le marché des fruits et légumes à partir des acteurs qui font circuler ces produits, du producteur jusqu'au consommateur. Il montre comment l'histoire de ce marché est traversée par un affrontement entre une conception des fruits et légumes comme produits homogènes et stables, et une autre mettant au contraire en avant leur caractère périssable, variable et saisonnier. En soulignant l'importance de dimensions telles que les transports, la logistique et la conservation des produits, cet ouvrage apporte une contribution essentielle à la compréhension des économies contemporaines ainsi qu'à l'histoire et la sociologie économiques.
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Le refus d'entrer en parentalité doit être lu en interaction étroite avec les normes conjugales et professionnelles qui se reconfigurent depuis les avancées sociales, féministes et juridiques des années 1970. A partir de données statistiques récentes et de récits de vie denses et régulièrement convoqués au fil du texte, l'ouvrage s'intéresse aux motivations des personnes volontairement sans-enfant qui ont accepté de témoigner. A la croisée de la sociologie de la famille, du genre et de la déviance, l'ouvrage permet de suivre ces outsiders de la parentalité.
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En analysant la rencontre dans des cours d'oenologie entre des experts de vin et des novices intéressés à devenir des connaisseurs, ce livre analyse un processus d'expertisation, entre recommandations et valeurs. Car ces cours véhiculent une normativité implicite, vécue différemment en fonction des motivations mais aussi des dispositions et des tactiques qu'elles arrivent à activer à son encontre. Ce rapport ambivalent et pluriel aux normes oenophiles se creuse dans leur appropriation domestique, déployant des stratégies bien davantage centrées sur le soi et sur les autres que sur le vin en lui-même.
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à genoux les hommes ; debout les officiers ; la socialisation des Saint-Cyriens
Claude Weber
- PU de Rennes
- Essais
- 22 Août 2012
- 9782753520196
Qui sont les Saints-Cyriens ? Comment se déroulent les trois ans de formation militaire, académique et humaine des futurs officiers de l'armée de Terre ? Comment, à partir d'un ensemble d'individus, naît une promotion ? Que revêtent les traditions saint-cyriennes et comment se transmettent-t-elles de génération en génération d'élèves ? S'appuyant sur une étude de terrain et des observations minutieuses, Claude Weber nous fait pénétrer dans le quotidien de cette prestigieuse institution créée par Napoléon il y a plus de deux cents ans. Des activités d'instructions au fond des landes bretonnes jusqu'aux forêts inhospitalières de Guyane, l'auteur nous donne à voir le quotidien d'une promotion de l'Ecole Spéciale Militaire. Ce travail sur la socialisation intéressera tous ceux qui s'intéressent aux questions de Défense ; les chercheurs, étudiants et enseignants en sciences sociales et tous ceux - élèves, cadres militaires et civils - qui sont passés par Saint-Cyr ou qui s'y destinent.
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Le planning familial ; histoire et mémoire 1956-2006
Collectif
- PU de Rennes
- Archives Du Feminisme
- 15 Février 2007
- 9782753503892
Le Mouvement français pour le Planning familial célèbre ses cinquante ans. Pour cet anniversaire, des historiennes, des politologues, des sociologues se sont retrouvés le 8 mars 2006 lors d'un colloque, pour explorer diverses facettes du passé du Planning : son féminisme, son rapport au politique, à la laïcité, ses soutiens dans les milieux culturels. A l'appui de cette histoire contemporaine sont venus des témoignages de Pierre Simon, Simone Iff, Danielle Gaudry et Françoise Laurant, acteurs majeurs du mouvement, sollicités lors du séminaire tenu au Centre d'histoire de Sciences Po, à l'initiative d'Archives du féminisme. En 1956, en plein baby boom , une poignée de femmes créaient la Maternité heureuse, avec l'espoir d'une révision de la loi scélérate de 1920 qui réprimait la contraception et le militantisme néo-malthusien. L'avortement, sévèrement puni, était pratiqué illégalement et dans les pires conditions. De la sexualité, on ne parlait pas. Sujet tabou. Dès le début des années 1960, la Maternité heureuse, transformée en Planning familial, formait un Collège des médecins, caution scientifique indispensable pour convaincre l'Ordre des médecins de la nécessité d'une évolution des pratiques et des lois. Des bénévoles, par milliers, se proposaient, se formaient pour accueillir le public. Plus qu'une simple association, un véritable mouvement se mettait en marche, pesant sur l'opinion publique, interpellant le législateur, aidant la France à sortir d'un ordre sexuel post-vichyste. Les combats d'hier sont aujourd'hui des libertés garanties par la loi, des droits des femmes qui sont aussi des progrès pour les hommes : la contraception (1967), l'avortement (1975), deux acquis fondamentaux qui doivent beaucoup à l'action du Planning familial. Le Planning a considérablement élargi son champ d'observation et d'action à l'ensemble des problèmes sexuels contemporains, dont il reflète et incorpore les tensions. Il est un grand témoin, une expérience irremplaçable, faite de toutes les énergies qui s'y sont investies, de toutes les existences qui s'y sont englouties. Une force de libération des femmes, au coeur de l'événement majeur de notre temps qu'a été la révolution sexuelle. Un véritable acteur de l'Histoire, écrit Michelle Perrot dans la postface de ce livre.
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Le corps dans la relation aux autres ; pour une éducation à l'empathie
Omar Zanna
- PU de Rennes
- Le Sens Social
- 19 Février 2015
- 9782753535657
Dans cet ouvrage, le corps devient un opérateur de la construction du lien aux autres. Omar Zanna y présente les possibilités d'éduquer ou de rééduquer par le corps à l'empathie et il nous invite à mieux comprendre comment construire ou restaurer un lien social dégradé. L'auteur offre ainsi la synthèse de dix années de son travail de recherche sur la place du corps dans l'éducation à l'adresse de tous ceux qui se préoccupent de pédagogie : parents, enseignants, travailleurs sociaux, étudiants.
Avec le soutien de l'université du Mans.
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à tire d'elles ; itinéraires de féministes radicales des années 70
Françoise Flamant
- PU de Rennes
- Archives Du Feminisme
- 26 Octobre 2007
- 9782753505124
« À tire d'elles » raconte la vie de onze femmes qui furent interpellées, bouleversées, changées, par l'irruption du nouveau féminisme des années 1970-1980 et qui s'y investirent. Une véritable révolution des moeurs et des cultures, portée par une intense circulation des idées et des personnes, était à l'oeuvre. Elles choisirent leur vie avec jubilation et lucidité. Le monde s'ouvrait et tout devenait possible.
