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Le Pommier
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« Voici sans doute mon dernier livre. Il varie sur les deux origines du mot religion, l'une probable, l'autre usuelle : relire et relier. Il ne cesse, en effet, de relire les textes sacrés tout en cheminant le long des mille et une voies qui tissent le réseau global de nos vies, de nos actes, de nos pensées, de nos cultures. En cela, il conclut quelques décennies d'efforts consacrés à lier toutes opérations de synthèse.
À l'âge analytique - celui des divisions, décompositions, destructions, y compris celle de notre planète - succède celui de la synthèse et de la reconstruction. Nos problèmes contemporains ne peuvent trouver que des solutions globales.
Comment ne point finir par le religieux, dont on dit qu'il relie, selon un axe vertical, le ciel à la terre, et, horizontalement, les hommes entre eux ? ».
Michel Serres
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Le consommateur planétaire
Eric Lambin
- Le Pommier
- Essais Et Documents
- 8 Septembre 2015
- 9782746507333
La mondialisation a mauvaise presse. On l'accuse d'accélérer les changements environnementaux et d'augmenter les inégalités sociales. Et pourtant, nous bénéficions tous au quotidien des bienfaits d'une consommation de produits originaires des quatre coins de la planète. Difficile de s'y retrouver ! Une consommation ouverte sur le monde, gratifiante pour l'individu et responsable sur les plans social et environnemental est-elle possible ?
En jeu une nouvelle forme de gouvernance environnementale à l'échelle de la planète, centrée sur un partenariat entre la société civile, les grandes compagnies multinationales et les consommateurs. Les préférences des citoyen-consommateurs pour un monde plus juste et durable forment le moteur de cette transition.
Sommes-nous à l'aube d'une prise de pouvoir du consommateur planétaire responsable ? La consommation peut-elle être plus qu'une quête matérialiste et inclure une dimension altruiste, en faveur d'un monde plus durable et équitable ?
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Comment (et pourquoi) vieillissons-nous ?
Marc Billaud, Flore Solari
- Le Pommier
- Les Petites Pommes Du Savoir
- 7 Juin 2011
- 9782746505216
Le vieillissement : au cours des 20 dernières années, de très grands progrès ont été faits dans la compréhension des mécanismes biologiques responsables de ce processus quasi universel.
Des applications médicales issues de ces recherches deviennent envisageables.
Une plongée au coeur des mécanismes intimes du vieillissement (un sujet qui ne laisse personne indifférent !) par deux acteurs de la recherche actuelle.
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Notre société sera-t-elle nanotechnologique ?
Marina Maestrutti
- Le Pommier
- Les + Grandes Petites Pommes Du Savoir
- 17 Mars 2016
- 9782746510784
Les nanotechnologies : ce qui, naguère, relevait de la science-fiction est en train d'advenir. Le point, en 128 pages, sur un sujet aussi passionnant que controversé. Et qui concerne le futur de notre société.
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«L'excellence n'est pas d'atteindre la cible, mais de la bien viser«. Cet aphorisme stoïcien est à l'origine de l'idée de Regards sur le sport. La volonté contre l'espérance. De la paléoanthropologie à l'arbitrage, de la génétique au dopage, les passerelles entre la philosophie, la science et le sport sont multiples. Ainsi est née une collection de documents audiovisuels publiée par l'INSEP. La quintessence de ces entretiens est reprise dans cet ouvrage. Il s'agit là d'une toute nouvelle contribution à la société sportive. Celle de philosophes, d'historiens, de sociologues et de scientifiques. Le sport est aujourd'hui l'objet de tous les enjeux. La politique, l'économie, l'éthique, la santé sont au coeur du sport. Laboratoire expérimental de la transformation du corps, le sport nous interpelle sur les limites que la société entend fixer ou non à la modification de notre identité humaine. Tout ce qui est techniquement possible doit-il se réaliser ? Par-delà le bien et le mal, les limites annoncées des performances sportives nous interrogent sur le devenir même de la compétition et du dépassement de soi. Comment le spectacle sportif pourra-t-il survivre à la stagnation des records, dont certains n'ont dès à présent d'autres origines que l'innovation technologique ? Qu'en sera-t-il de la performance lorsque l'athlète handicapé, appareillé, surpassera le valide ? Et tant d'autres questions !
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Qu'est-ce-que mourir ?
Ameisen/ Hervieu/ Hi
- Le Pommier
- College De La Cite
- 17 Octobre 2003
- 9782746501522
Comment la biologie et la médecine contemporaines définissent-elles la mort ? Les travaux récents sur le suicide cellulaire doivent-ils nous conduire à voir la mort comme étant indispensable à la vie ? Sur quels fondements repose la définition médicale de la mort humaine ? Comment aborder la fin de vie, rendre accessibles les soins palliatifs et, parfois, entendre la demande d'euthanasie ? Où en sommes-nous avec les représentations religieuses de la mort et les rites funéraires ? Telles sont quelques-unes des questions auxquelles les huit auteurs de cet ouvrage apportent non pas la mais leur réponse.
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Prendre des risques est propre à l'être humain, dès ses premiers pas. C'est un signe de santé dans ce monde précautionneux. Mais, mal évalué, le risque peut avoir des conséquences fâcheuses. Or, le citoyen se trouve pris dans une cacophonie de points de vue et d'attitudes dans une société où la prise de risque extrême est glorifiée, tout en étant interdite !
Le livre se fait l'écho de cette aventure humaine passionnante en présentant une dizaine de portraits de personnes qui d'une manière ordinaire ou extraordinaire, anonyme ou publique, font ou on fait preuve d'audace : une lanceuse d'alerte, un pilote de ligne, un neurochirurgien, un commandant des pompiers, une chef d'entreprise, une exploratrice, un homme politique, un sauveteur en mer, un chanteur. et deux jeunes qui ont sauvé une grand-mère de la noyade !
La Cité des sciences et de l'industrie présente une exposition interactive et itinérante sur ce thème à partir du 18 novembre 2015. Son objectif : éclaircir la notion de risque afin d'y trouver des repères et contribuer ainsi à une éducation à la culture du risque ; accompagner l'individu et la société dans l'audace pour que le premier se construise et la seconde innove.
Pour que le livre apporte au lecteur une véritable réflexion sur ce que risquer veut dire, chaque portrait est suivi de l'analyse d'un ou plusieurs experts issus du comité scientifique de l'exposition.
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J'étais Dieu et malgré les apparences j'aimerais le rester
Fabian Seunier
- Le Pommier
- Essais-manifestes
- 25 Mars 2014
- 9782746507722
« Quand j'étais enfant, le monde se façonnait autour de moi au fur et à mesure que je l'explorais. Mes intuitions m'amenaient à m'en faire une représentation partielle et subjective.
Comme dans un rêve, j'y occupais le centre et j'avais le sentiment qu'il avait été fait juste pour moi. Je me créais mon monde.
J'ai perdu ce sentiment d'être un dieu créateur du monde. Le passage à l'âge adulte m'a conduit à percevoir un monde prétendument plus objectif, tel qu'il est pour tous ses habitants, et dont je ne suis plus le centre. Je voudrais pourtant prendre le parti inverse, continuer à croire que chacun peut créer son monde toute sa vie, appeler ça le paradis, se mettre au centre et donc être dieu. » Au travers de cette belle utopie, l'auteur fait un portrait révolutionnaire de notre société (économie, politique, vie sociale, nouvelles technologies ou éducation) et nous propose d'en imaginer une autre. qui plaira certainement à Petite Poucette !
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Nouveaux élèves, nouvelle autorité
Jérémy Collot
- Le Pommier
- Essais Et Documents
- 23 Août 2013
- 9782746506855
Le propos de l'auteur a plusieurs objectifs :
- Apaiser la tension actuelle autour de cette notion d'autorité en reprenant calmement le dossier.
- Repenser l'autorité en prenant en compte la modernité de notre époque : modernité technologique, numérique et une vraie nouveauté dans les rapports sociaux entre les générations. Les élèves sont différents, sont « récents », il faut repenser l'autorité à l'aune de cette actualité humaine et technique.
-Repenser l'autorité en l'envisageant par rapport à l'avenir incertain (et ouvert à l'inconnu comme peut-être jamais dans l'histoire) qui semble caractériser notre époque actuelle. Ouvrir les élèves à un avenir positif, inconnu - plutôt qu'à un avenir prétendument connu auquel il faudrait seulement les « préparer » - pourrait en effet aider à renouveler ce que l'on appelle traditionnellement l'« autorité ». Et si les enseignants doivent servir d'exemple, s'ils doivent être imités, il faudrait qu'ils le soient précisément pour leur réaction face à l'inconnu. Leur autorité ne pourra venir que de leur disponibilité à ce qui arrive en classe et de leur inventivité dans leur pratique. Le projet n'est pas utopique : ça et là, des « labs » pédagogiques se mettent en place pour expérimenter, en classe, cette nouvelle relation au temps et à l'autre.
