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Esf
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Avec l'allongement de l'espérance de vie, jusqu'à 6 générations se côtoient aujourd'hui dans notre pays !
À l'heure de « la transition démographique », trop souvent réduite à la question du vieillissement de la population, les liens intergénérationnels sont devenus un enjeu majeur. Dans une société qui a tendance à se fracturer, ces liens sont plus forts qu'on ne le croit. Comment façonnent-ils notre société ? Quelles sont les motivations des interactions et des relations entre générations ?
À travers des expériences innovantes - parfois uniques au monde - menées en matière de santé, d'éducation, d'habitat, d'urbanisme et d'emploi, Carole Gadet, experte en projets intergénérationnels, entend montrer comment s'incarnent les notions de réciprocité et d'attention bienveillante aux autres, autour de la valeur de la solidarité véhiculée par l'approche intergénérationnelle.
L'intergénérationnel se présente ainsi comme un scénario vertueux : la cohabitation entre générations pouvant constituer, dans une période de crise, un formidable levier pour désamorcer les tensions sociales.
Avec un avant-propos d'Edgar Morin. -
Vers de nouvelles pratiques d'écriture en travail social
Philippe Crognier
- Esf
- 7 Mai 2013
- 9782710125082
Philippe Crognier:
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La loi du 27 juin 2005 a sonné le glas d'une révolution culturelle dans les placements familiaux : la professionnalisation des assistants familiaux. Bien plus que la création d'un diplôme (le DEAF) ou la mise en place des 240 heures obligatoires, cette loi amorce l'émergence d'un métier nouveau et pourtant très ancien, instaurant la famille d'accueil traditionnellement dévouée à l'hébergement de jeunes en difficulté comme un acteur essentiel dans le dispositif de protection de l'enfance.
Si la loi a acté la professionnalisation des assistants familiaux, pour autant le passage du registre de l'engagement quasi domestique à une posture de professionnalité ne va pas de soi. Cette évolution a des répercussions très fortes en matière de management, de qualité de service et d'organisation et constitue un nouvel enjeu pour les cadres en placement familial. Les établissements et services sont aujourd'hui amenés à reconsidérer totalement leurs outils de management ainsi que les modes de coopération entre éducateurs spécialisés et familles d'accueil.
Prenant appui sur l'expérience d'une association d'Ile-de-France, l'auteur invite à repenser les modalités de management des assistants familiaux afin d'intégrer leur professionnalisation, de modifier les représentations de métier et changer les pratiques des placements familiaux. A cet effet, il propose des outils de management balayant des préoccupations aussi diverses que la formation, le recrutement, la pluridisciplinarité des équipes, le management par les compétences et les objectifs, l'actualisation des outils 2002-2 mais aussi l'usure professionnelle, le rapport de monétarisation de l'accueil familial...
Ce livre est destiné aux cadres en placement familial, ainsi qu'aux travailleurs sociaux coopérant avec les assistants familiaux. Il s'adresse plus largement à tous ceux qui s'intéressent aux notions de professionnalité et d'identité professionnelle.
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Construire une demarche d expertise en intervention sociale
Guitton/Akim
- Esf Social
- 20 Septembre 2012
- 9782710124269
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Le mythe est le rêve d'un groupe, d'une famille, d'un couple, d'une institution.
Il faut parfois des symptômes pour continuer à rêver en groupe, surtout quand la société se mêle de vouloir imposer ses propres mythes, ce qu'on appelle la norme, autrement dit la somme des préjugés d'une époque. La question du mythe est reprise au travers d'études sur les modèles de thérapie, sur la mémoire familiale. L'auteur montre l'utilisation en thérapie de cette dimension mythique à l'aide de nombreuses présentations de cas : couples confrontés à des violences, à des problèmes sexuels et psychosomatiques, à des difficultés liées à la recomposition...
Familles face à des problèmes complexes : psychose, adoption, violence dans la fratrie, suicides... Institutions en crises ou confrontées à des problèmes de chronicité... Et l'individu, entre mythe systémique et mythe psychanalytique, entre aliénation groupale nécessaire et individuation isolante, quel est son destin ? Ce livre concerne les thérapeutes, les intervenants psychiatriques et socio-éducatifs, et aussi les curieux que cet autre regard peut intéresser.
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Le Comité interministériel de lutte contre les exclusions a adopté le 21 janvier 2013 un plan pluriannuel contre la pauvreté et pour l'inclusion sociale. Le constat y est fait que les dispositifs existants en matière de lutte contre la pauvreté ne font pas reculer les exclusions en France et qu'un certain nombre de foyers ne demandent pas l'accès à des droits sociaux : ce que l'on nomme aujourd'hui le " non-recours " aux prestations sociales. C'est le cas, par exemple, du RSA et notamment du RSA " activité ".
Votée le 1er décembre 2008, vingt ans après la création du RMI, la loi généralisant le RSA veut être un dispositif de décloisonnement de l'action sociale qui ouvre son bénéfice à la fois aux foyers sans revenu mais aussi aux travailleurs précaires. C'est la grande novation du RSA de 2008. Or, trois ans après sa mise en oeuvre, ce dispositif ne tient pas ses promesses : la pauvreté ne recule pas. On assiste même à une aggravation des difficultés pour les jeunes âgés de 18 à 25 ans malgré le RSA " jeunes " mis en place en 2010. Et, enfin, le nouveau public attendu : les travailleurs précaires, ne sollicite pas ce nouveau dispositif.
Cet ouvrage, pragmatique et concret, apporte des réponses claires et détaillées aux questions que se posent les acteurs de la mise en oeuvre du RSA " généralisé ". Des témoignages de référents sociaux illustrent le propos.
Il propose également des réflexions plus généralistes et globales sur cette politique sociale, son devenir, les attentes des professionnels de l'insertion sociale et professionnelle et les questionnements qui sont actuellement en jeu notamment par rapport au droit à l'accompagnement des publics concernés par le dispositif RSA.
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Motiver les equipes en travail social
Charleux/Loubat
- Esf Social
- Les Guides Direction(s)
- 6 Septembre 2012
- 9782710124252
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Etats-Unis : des enfants et des armes ; récit de la violence ordinaire
Canada G
- Esf Social
- Actions Sociales
- 23 Mars 1999
- 9782710113300
Voilà un livre essentiel dans une période où les vieux démons de la " violence naturelle " resurgissent.
D'un côté la croyance en la violence native d'un homme que d'aucuns considèrent comme essentiellement mauvais. De l'autre l'idéologie qui affuble des ethnies, des peuples entiers, d'une violence tribale. C'est, vu par les yeux d'un enfant noir du South Bronx, devenu par la suite éducateur et directeur d'école, la description d'une dérive progressive vers une violence meurtrière où, couramment, meurent sous les balles des enfants et des adolescents.
En vingt-cinq parties qui sont autant de témoignages forts sur la réalité de ce qu'est un ghetto, l'auteur nous conte une initiation à la violence et à la lutte pour la survie, dans la rue. Ce n'est pas le livre d'un sociologue, ou d'un scientifique, mais son authenticité est irrésistible. Les anecdotes sont nombreuses, et leur accumulation impressionnante. La vie de l'école fondée par Canada est décrite sans fard, avec un détachement apparent qui ne fait que renforcer l'implacabilité du réquisitoire.
Dans ce cri d'alarme, le lecteur français aurait tort de n'y voir que reflet d'une " Amérique sauvage " : c'est aussi de la lutte pour la dignité des habitants, et des exclus qu'il s'agit. Cette lutte difficile et collective est pourtant la seule solution contre la violence, et le vrai sens d'un " partenariat " tant prisé en France.
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La fatrie méconnue ; liens du sang, liens du coeur
Brigitte Camdessus
- Esf
- Le Monde De La Famille
- 25 Novembre 1998
- 9782710113089
La fratrie existe-t-elle ? Elle a été si longtemps ignorée et méconnue des chercheurs et des spécialistes de l'enfance qu'on pourrait en douter.
Pourtant elle révèle tous les jours sa vitalité, tant dans la littérature que dans la vie quotidienne et l'expérience professionnelle. Nul ne peut plus ignorer cette dimension horizontale de la vie familiale, la manière dont la place d'aîné, de cadet ou de benjamin façonne la personnalité de chacun. Si la fraternité reste impossible ou ambiguë au plan familial et social, l'aventure de la fratrie se perpétue jusque dans le grand âge.
Si la violence ou des ruptures familiales entraînent des séparations ou des placements, la plupart des enfants et des adultes souhaitent garder le contact ou renouer des liens avec leurs frères et soeurs, surtout quand leurs parents ont disparu. Enfin, dans un monde en rapide mutation, l'expérience des frères et soeurs ou des aînés et des cadets d'une même génération conditionne souvent le mode d'entrée dans la vie adulte.
