L'ouvrage regroupe les contributions faites au cours du colloque international de Genève des 6-7 février 2014 concernant la libéralisation du marché international de la santé, de la marchandisation du corps, marché basé sur l'augmentation permanente des inégalités sociales dans les sociétés et entre les pays. C'est le premier ouvrage à être publié sur un tel thème.
Les sept chapitres correspondent aux sept tables rondes du colloque.
Le livre est publié en anglais. Une version française sera publiée ultérieurement.
Ce numéro propose un dossier thématique sur les Literacy Studies. L'ambition est de porter à la connaissance du lectorat francophone un courant de recherche majeur sur les questions d'écriture et d'alphabétisation, qui recouvre le domaine de la « littératie ». Le thème de l'écrit est d'une importance capitale dans les débats qui traversent le monde francophone, et ce bien au-delà des universitaires, autour des questions de choix de langues d'instruction et d'alphabétisation en contexte multilingue.
Ce numéro est bilingue. 3 articles sont traduits de l'anglais :
Le premier est un article historique de référence, jamais traduit en français auparavant ni publié en France (« Literacy without schooling : testing for intellectual effects », de Sylvia Scribner et Michael Cole, paru en 1978 dans le volume 48 de la Harvard Educational Review).
Les deux autres articles sont des études récentes s'inscrivant dans le courant des New Literacy Studies, écrits par des chercheurs de l'Université de Lancaster, pôle important du courant NLS.
Enfin, un article publié en anglais, des comptes-rendus en français de livres en anglais, et une introduction en français, qui aborde la question épineuse de la traduction de concepts et de la terminologie scientifique (literacy, events en particulier).
L'analyse sociologique des professions a longtemps formé un domaine de recherche de visibilité moindre en France que dans le monde anglo-saxon. Elle répond à quatre critères bien précis : 1) analyse structurale de l'organisation interne d'une profession ; 2) relations de complémentarité ou de concurrence entre professions ; 3) approche socio-économique du travail dans sa relation au marché ; 4) analyse de la classification des professions et, à travers elles, de l'architecture sociale. Dans la foulée de ces investigations, il s'agit surtout de s'interroger sur le bien-fondé des classifications normatives du monde des professions, principalement face à l'évolution du monde du travail. La classification nationale établie par l'INSEE en 1982 est-elle encore valide ? Quels sont les défis que doit relever la sociologie du travail face à l'évolution des marchés ? Telles sont les questions abordées au cours de l'ouvrage.
