Personnalité fascinante, Rosa Bonheur (1822-1899) est l'artiste des paradoxes. Créatrice hors norme encore trop méconnue, elle fut pourtant la meilleure artiste animalière de son temps et sut imposer, dans ce XIX? siècle très corseté, sa liberté et son indépendance. Sans anthropomorphisme ni sentimentalisme, ses peintures et dessins insufflent la vie aux animaux qu'elle observait inlassablement. Plus que jamais, au XXI? siècle, regarder l'art de Rosa Bonheur nous permet une nouvelle rencontre avec le vivant, et nous aide à mieux habiter le monde. Réalisé à l'occasion du bicentenaire de la naissance de l'artiste, cet ouvrage polyphonique accueille de nombreux spécialistes à la croisée de divers champs disciplinaires afin de donner à voir toute la richesse et la modernité de Rosa Bonheur.

Un regard moderne sur les thèmes abordés avec des documents actuels et contrastés, déclencheurs de parole.

Une préparation active au Bac :


Trois parties :

Todos juntos : 5 fiches méthode pour le bac écrit et oral;
De tapeo : une variété de textes et de thèmes attractifs où le professeur pourra picorer pour démarrer l'année;
Perspectivas : 10 unités et 10 thèmes transversaux (Espagne/Amérique latine) actuels et inédits.


Trois annexes : Point langue; Outils pour le commentaire; Lexique espagnol-français Une préparation systémathique au bac :

- aide méthodologique : Todos juntos - entrainement à la compréhension et à l'expression écrites à partir des textes des unités et du sujet bac (Objectivo bac) - entrainement à l'oral à partir des doubles pages "Escucha expresa " et des textes enregistrés des unités.

Dans la même collection :
- un guide pédagogique - cassettes ou CD audio pour la classe - 20 transparents et leur livret pédagogique
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40 Transpartents (dont 8 cartes avec superposition)
et leurs fiches d'exploitation.

T1. Un espacemondialisé et inégalement développé
T2. Les transports maritimes / Les principaux aéroports
T3. Les flux pétroliers
T4. Les organisations économiques régionales
T5. L'espace migratoire mondial
T6. La mondialisation financière
T7. Les principales religions dans le monde
T8. Les aires de puissance dans les échanges mondiaux
T9. La puissance américaine dans le monde : puissance géopolitique / puissance économique et rayonnement culturel
T10. Les Etats-Unis et le continent américain
T11. Le peuplement des Etats-Unis : répartition et dynamiques
T12. L'organisation du territoire des Etats-Unis
T13. La façade atlantique de l'Amérique du Nord
T14. Les investissements directs à l'étranger dans l'UE / La richesse des Etats de l'Union
T15. Les contrastes spatiaux de l'Union européenne
T16. L'Europe rhénane
T17. Unité et diversité de l'Asie orientale
T18. La mégalopole japonaise
T19. Les disparités de richesses / L'inégal développement
T20. Le Sud : l'alphabétisation / La mortalité infantile / L'IPH
T21. La diversité des Sud
T22. Les contrastes spatiaux au Brésil
T23. L'espace méditerranéen : une interface Nord-Sud
T24. La Russie : La répartition / Industrie et espaces industriels
T25. L'organisation spatiale de la Russie
T26. Maîtrise du territoire et des ressources en Russie
T27. Image satellitale de la baie de Tokyo
T28. Image satellitale de la baie de New York




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Un classeur de 20 transparents couleur et leur fichier d'exploitation pour consolider les points de langue vus au cours des unités.
Les transparents de 1 à 10 = 10 transparents en lien avec les unités du manuel. grâce à des activités et des supports variés, les élèves vont renforcer plusieurs compétences linguistiques à travers des prises de parole en continu ou en situation de dialogue.

Les transparents de 11 à 14 = 4 transparents de méthodologie, visant à développer, de manière progressive, la compétence de compréhension écrire.

Les transparents de 15 à 20 = 6 transparents qui reprennent la page du reportage du step 1 de chacune des six unités du manuel.

Ce fichier offre des propositions d'exploitation ainsi que des fiches d'exercices photocopiables (exercices de 2 ordres : activité en classe et prolongements d'activités à faire à la maison).
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Les transparents de la méthode accompagnés d'un fascicule de fiches photocopiables ont pour objectif d'aider à l'expression.
Ils sont composés de :
- 9 transparents coorespondant aux 9 kits du manuel élève.
- 3 transparents avec les corrigés des pages Report, Listen and write du livre élève.
- 3 transparents avec le texte des rubriques Listen and chant (Chants 1 à 8).
- 3 cartes.

16 transparents accompagnés d'un fichier d'exploitation.

Les transparents sont utilisables avec les éditions 2009 et 2010 de Meeting Point 2de.

T 1 - The runaway (Illustration de Norman Rockwell).
T 2 - Desert and cloud (Deux photographies).
T 3 - Bethany Hamilton (Photographie).
T 4 - The arrival (Photographie).
T 5 - The cleaners (Photographie).
T 6 - The creature (Une peinture (détail du plafond de la chapelle Sixtine par Michel-Ange) et une illustration).
T 7 - True Brits (Cartoon).
T 8 - Find your way (Plan de ville).
T 9 - Still life (Tableau de Tom Wesselmann, Stil Life # 30).
T 10 - The hiker (Illustration).
T 11 - Get a life (Cartoon).
T 12 - Giant cigarette butt (Photographie).
T 13 - I love my planet (Affiche).
T 14 - Jungle fever (Photomontage).
T 15 - Youth day poster (Affiche).
T 16 - London swimmer (Photographie).
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Pour mobiliser l'attention de tous lors des activités, des écoutes et des lectures.

25 transparents contrastés, utilisables de la 6e à la 2e avec toute méthode :

- des dessins humoristiques - des cartes muettes - des BD de Marco Antonio - des photos - cinq tableaux : Vélasquez, Goya, Picasso, Rivera et Botero Une didactisation en 3 parties :

- objectifs - parcours - démarches : pour s'adapter à tous les profils de la classe

Classes de 3e et de Terminale.

Un ensemble de fiches photocopiables permettant à l'enseignant de construire ses séquences autour des grands chapitres du programme.
Il peut être utilisé en complément de n'importe quel manuel de français.

Cet outil pour l'enseignant se compose de :

45 fiches d'outils de la langue : en majorité de fiches de grammaire, d'orthographe, de vocabulaire et d'écriture, qui permettent de traiter tous les points du programme.
Elles sont classées de manière à proposer un "kit" de séquences "prêtes à l'emploi", mais elles peuvent être croisées différemment, au choix de l'enseignant.
Les fiches sont toutes construites sur le même schéma :
Au recto : un texte support et des questions ("Observer") qui aboutissent à une leçon ("Retenir") ;
Au verso : plusieurs exercices de réemploi, d'analyse ou d'écriture ("Appliquer").
L'enseignant peut choisir de suivre le déroulement de la fiche dans son intégralité ou d'utiliser seulement les exercices d'application du verso.

6 fiches de lecture cursive proposent un parcours à l'intérieur de cinq oeuvres autour du programme de 4e.

6 fiches de lecture d'image et leurs transparents guident l'exploitation des transparents en classe et proposent des questionnaires qui initient à l'analyse de différents types d'images (tableaux, manuscrits médiévaux, bande dessinée...).

4 fiches sur l'interdisciplinarité : activités croisées avec d'autres disciplines, tel que l'Histoire - Géographie, les Arts plastiques, la Musique et les SVT.
1 fiche de méthodologie.
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la pochette de 18 transparents permet de mener des activités d'expression orale et propose un guidage de la compréhension des enregistrements audio.