Rayons
- Littérature
- Jeunesse
- Bandes dessinées / Comics / Mangas
- Policier & Thriller
- Romance
- Fantasy & Science-fiction
- Vie pratique & Loisirs
- Tourisme & Voyages
- Arts et spectacles
- Religion & Esotérisme
- Entreprise, économie & droit
- Sciences humaines & sociales
- Sciences sociales / Société
- Sociologie généralités (252)
- Essais / Réflexions / Ecrits sur la sociologie (48)
- Faits de société / Actualité (43)
- Sociologie des organisations (36)
- Ecoles / Courants / Thèmes (7)
- Dictionnaires / Encyclopédies (4)
- Enseignement universitaire (4)
- Généralités autre (1)
Support
De Boeck Superieur
-
On nous aurait menti ? de la rumeur aux fake news
Hubert Krivine, Guillaume Lecointre
- De boeck superieur
- Culture Scientifique
- 11 Octobre 2022
- 9782807350373
Du créationnisme aux thèses des frères Bogdanov, des avions renifleurs aux armes de destruction massives irakiennes, de l'astrologie d'Élisabeth Teissier aux climatosceptiques, de l'homéopathie à l'hydroxychloroquine du Pr Raoult, les croyances et les escroqueries - soutenues bien souvent par complaisance et par ignorance - ont été intimement liées à l'existence de l'humanité.
Aujourd'hui, relayées et amplifiées par les réseaux sociaux, les infox ou fake news sont partout !
Comment démêler le vrai du faux et aiguiser notre sens critique ? Comment s'en prémunir ? Par l'éducation et l'enseignement ? Un essai scientifique engagé, au service de l'information et de la vérité. -
Manuel de sociologie de l'éducation
Hugues Draelants, Branka Cattonar
- De boeck superieur
- Pratiques Pedagogiques
- 30 Août 2022
- 9782807339385
Seul véritable manuel de Sociologie de l'éducation aux nombreuses ressources pédagogiques sur le marché. La sociologie est parfois perçue comme un savoir purement critique qui n'aiderait guère le praticien dans son travail au quotidien. Pourtant, la sociologie enrichit la pratique des enseignants en leur permettant d'oeuvrer à l'amélioration de l'école et lutter contre les inégalités scolaires.
Organisé en 12 chapitres thématiques, ce manuel propose des ressources pédagogiques riches et originales avec :
. 72 extraits de textes choisis et commentés, . 12 encadrés sur des débats clés, . + de 100 conseils pratiques, . + de 55 supports culturels permettant des prolongements et illustrations ludiques (films, séries, romans, BD, podcasts...).
Les exemples et les résultats d'enquêtes présentés traitent des différents niveaux de l'enseignement. À l'usage des (futurs) enseignants et formateurs d'enseignants, ce manuel propose une réflexion explicite sur ce que la sociologie de l'éducation peut apporter à la pratique éducative et pédagogique. -
Introduction à la sociologie économique : analyse critique des organisations et des marchés
Matthieu de Nanteuil, Thierry Amougou
- De boeck superieur
- Lmd Economie
- 11 Octobre 2022
- 9782807345263
A l'heure où le monde s'enfonce dans la catastrophe écologique, le propos de ce livre n'est pas de dénoncer abstraitement les phénomènes économiques mais d'en proposer une analyse approfondie, en examinant :
- leur genèse;
- leur diversité à la surface du globe;
- les théories sur lesquels ils s'appuient;
- le rapport qu'ils entretiennent avec l'écologie politique.
Les auteurs s'intéressent aux rapports sociaux, aux significations culturelles, aux choix politiques et - surtout - aux enjeux éthiques qui sous-tendent la formation des organisations et des marchés. -
Droit et inégalités : approches sociologiques
Aude Lejeune, Camille Herlin-Giret
- De boeck superieur
- Ouvertures Sociologiques
- 25 Octobre 2022
- 9782807337831
Ce manuel offre une synthèse sur les usages sociaux du droit et de la justice. Il explore - les espaces et les rituels classiques de déploiement du droit ;
- les tribunaux et la forme du procès ;
- l'écriture du droit dans les assemblées élues, les associations, les entreprises, les institutions publiques.
Au-delà de la sociologie des textes juridiques ou de l'institution judiciaire, il s'intéresse prioritairement au droit dans la société. -
Sup en poche : statistique inférentielle
Stéphane Rothen, Stéphanie Baggio, Stéphane Deline
- De boeck superieur
- Sup En Poche
- 30 Octobre 2018
- 9782807320918
20 fiches pour comprendre et appliquer les notions de la statistique inférentielle.
Qui a peur de la statistique inférentielle ? En 20 fiches, cet ouvrage permettra aux étudiants de psychologie de dépasser leurs craintes et de maîtriser les notions clés de la statistique inférentielle, indispensables pour la suite de leur parcours.
Concret, ancré dans la méthodologie propre à la psychologie, il aborde la matière dans tous ses recoins grâce à des explications pas à pas. Il propose également des applications sur le logiciel R (libre et gratuit). Enrichi de nombreuses illustrations pour mieux visualiser et d'exemples parlants invitant l'étudiant à réfléchir de manière autonome et critique, c'est un véritable passeport pour la réussite !
Chaque fiche contient :
- Un résumé de cours avec les grands concepts à maîtriser - Des applications, notamment sur R - Des conseils méthodologiques - Des exercices et leurs corrigés détaillés -
Introduction à la sociologie de l'action publique
Thibault Bossy, Aurélien Evrard, Guillaume Gourgues, Catherine Hoeffler, Thomas Ribémont
- De boeck superieur
- Ouvertures Politiques
- 2 Octobre 2018
- 9782807308602
Une présentation des principales approches théoriques de l'action publique, à partir d'exemples tirés de l'actualité internationale, nationale et locale. La sociologie de l'action publique constitue un pôle majeur dans le champ de la science politique. Ce manuel d'introduction propose un état des lieux de la discipline, en présentant et discutant ses principales notions et approches théoriques. Illustré par des exemples variés, issus de travaux classiques mais aussi de l'actualité la plus récente, cet ouvrage montre que la sociologie de l'action publique ne se limite pas à l'analyse de l'État.
L'ouvrage propose d'abord un repérage des acteurs, publics ou privés, qui participent à la formulation des politiques publiques (acteurs administratifs, groupes d'intérêt, responsables politiques, mais aussi le « public » de ces politiques). Il examine ensuite les séquences essentielles d'une politique publique (dynamiques d'émergence des problèmes, fabrique de la décision, logiques de mise en oeuvre et d'évaluation), avant d'aborder l'épineuse question du changement dans l'action publique. Enfin, il s'intéresse à la multiplication des échelles de l'action publique et plus particulièrement aux politiques internationales, européennes et locales.
Cet ouvrage intéressera les étudiants, chercheurs et enseignants des 1er, 2e et 3e cycles en science politique, sociologie et en droit, ainsi que les praticiens de l'action publique. -
De la valeur à la norme ; introduction à la sociologie
Olgierd Kuty, Christophe Dubois
- De boeck superieur
- Ouvertures Sociologiques
- 29 Octobre 2019
- 9782807307308
Mutations de la société et des raisonnements de la sociologie : un ouvrage sur l'articulation des intérêts et des valeurs.
Comment penser la société dans laquelle nous vivons ?
Quels sont les fondements du raisonnement sociologique ?
Voici deux questions au coeur de ce livre qui propose d'articuler les concepts fondamentaux d'intérêts et de valeurs.
La première partie rappelle les différentes articulations entre ces concepts qu'ont imaginées les sociologues classiques (Machiavel, Montesquieu, Tocqueville et Weber) durant les siècles où les valeurs s'imposaient aux individus et étaient situées en dehors de la négociation des hommes.
Dans la seconde partie, les auteurs s'attachent à saisir les processus d'action collective au cours desquels les individus redéfinissent leurs intérêts et leurs identités. La sociologie des organisations développée par Michel Crozier et Erhard Friedberg ainsi que la sociologie de la traduction initiée par Michel Callon et Bruno Latour constituent deux approches permettant de saisir les processus de production, de négociation et d'interprétation des accords normatifs. Le questionnement est ainsi inscrit dans le tournant majeur de ces quarante dernières années : le passage des valeurs aux normes.
Mettant en lumière le raisonnement sociologique dans ses transformations successives, l'ouvrage propose une introduction à la sociologie, mais aussi diverses sources d'approfondissement et d'articulation des oeuvres présentées.
L'ouvrage est destiné aux étudiants des 1er et 2e cycles en sociologie, aux chercheurs et aux enseignants. -
La sociologie des émotions
Nathalie Burnay
- De boeck superieur
- Ouvertures Sociologiques
- 21 Juin 2022
- 9782807337855
Approche novatrice en sociologie d'une dimension réservée jusqu'ici à la psychologie autour d'une problématique très contemporaine: les émotions.
Les émotions, traditionnellement étudiées en psychologie, s'imposent progressivement dans la sociologie contemporaine.
Penser une grammaire sociologique de l'émotion, c'est avant tout admettre que les émotions traversent les expériences sociales et qu'il existe une forme d'historicité de l'émotion. Aujourd'hui, plus qu'hier encore, penser les émotions s'avère relever d'un devoir théorique, épistémologique et méthodologique de la sociologie.
Ce livre rassemble les contributions de 12 spécialistes qui font émerger la question émotionnelle dans la discipline sociologique et montrent comment les transformations sociales contemporaines affectent les acteurs sociaux, mais aussi le travail sociologique.
Pour les étudiants, professeurs et chercheurs en sociologie. -
L'école à l'épreuve de la performance ; les politiques de régulation par les résultats
Maroy
- De boeck superieur
- Perspectives En Education Et Formation
- 30 Avril 2013
- 9782804175474
Une analyse comparée et systématique des politiques de régulation de l'école par ses résultats. Quels en sont les enjeux, les effets, les dérives ? L'École est de plus en plus soumise à une obligation de résultats et de performance. Depuis une vingtaine d'années, dans la foulée d'une promotion de l'autonomie des établissements scolaires et d'un processus de décentralisation, on assiste à la mise en place de nouveaux outils de pilotage et de régulation à distance des performances des organisations scolaires locales. Selon des modalités diverses, les États visent à mieux « réguler » les processus et fonctionnement des écoles. Des procédures d'évaluation des résultats des établissements et du travail des enseignants se construisent, accompagnées de mécanismes de reddition de compte. Ces dispositifs d'accountability sont supposés assurer un pilotage d'ensemble du système éducatif, l'orienter vers certaines priorités et en contrôler la qualité. La visée déclarée est d'améliorer l'efficacité éducative, de réduire les écarts de performance selon les origines sociales ou culturelles (l'équité), enfin d'améliorer l'efficience.Cet ouvrage a pour but d'analyser les significations variées, les usages et les effets des politiques de régulation par les résultats. Nous interrogeons leur genèse et leurs trajectoires dans différents contextes nationaux (Belgique, France, Hongrie, Israël, Québec, Suisse). Nous analysons les orientations cognitives et normatives des outils d'évaluation mobilisés pour les mettre en oeuvre. Enfin, la réception et les usages de ces politiques et outils par les directions ou les enseignants sont observés.Qu'est-ce que ces politiques font subir à l'école, désormais à l'épreuve de la performance ?Basés sur des travaux empiriques solides conduits par des chercheurs chevronnés, cet ouvrage montre à la fois que des tendances managériales analogues se généralisent dans les contextes étudiés, mais que les acteurs intermédiaires et locaux, en s'appropriant les politiques, peuvent aussi en "co-construire" les modalités d'application et en moduler les effets.
-
Le consommateur âgé ; opportunités pour la société et pour l'individu
Denis Guiot, Bertrand Urien
- De boeck superieur
- Methodes & Recherches
- 2 Mai 2012
- 9782804166922
Le vieillissement est actuellement une évidence démographique qui va considérablement s'accentuer dans les prochaines années, notamment dans l'ensemble des pays développés.
Au-delà de la prise en charge médicale que pose cette réalité, l'expérience et le vécu du vieillissement ont fait l'objet de nombreux travaux en psychologie, sociologie, gérontologie... Nombre d'entre eux considèrent le vieillissement comme une variété de problèmes à résoudre - d'ordre cognitif, par exemple - et des réponses à identifier pour chacun. Peu de travaux et d'ouvrages soulignent en revanche la formidable opportunité du vieillissement. Opportunité pour soi, lorsque vieillir est source de bien-être et opportunité sociétale, lorsque le vieillissement est susceptible de susciter une activité économique florissante.
-
Prévenir le (cyber)harcèlement en milieu scolaire
Michele Elliott
- De boeck superieur
- Comprendre
- 16 Octobre 2015
- 9782807300460
Un guide indispensable qui propose réflexions, outils et stratégies pour prévenir le harcèlement et la maltraitance entre élèves à l'école ainsi que le cyberharcèlement entre jeunes. Des conseils pratiques pour aider les victimes et les agresseurs. Cet ouvrage est le guide indispensable pour aider les enseignants, les chefs d'établissements et autres professionnels de l'éducation à prévenir le harcèlement et la maltraitance entre élèves à l'école.Michele Elliott propose des stratégies pratiques pour réduire le phénomène du (cyber)harcèlement dans la classe et l'établissement scolaire ainsi que des suggestions, toutes essayées et testées, pour gérer les incidents.Recueil d'études de cas et d'exemples réels, d'une grande clarté et très accessible, ce livre est une véritable boîte à outils pour les enseignants qui souhaitent créer un contexte d'apprentissage positif. Ils y découvriront :Des stratégies pour éradiquer le harcèlement et la maltraitance.Comment collaborer avec les parents et leurs collègues pour que les sanctions soient réellement efficaces.Comment aider les élèves à faire face au cyberharcèlement.Ce qu'ils peuvent faire pour aider les victimes et les agresseurs.Comment repérer qu'un élève est harcelé ou malmené.
-
Stats faciles avec R ; guide pratique
Mathilde Carlsberg, Christophe Cazauvieilh, Stephane Faury, Deborah Loyal
- De boeck superieur
- Ouvertures Psychologiques-lmd
- 26 Août 2016
- 9782807304789
Un guide pratique pour traiter toutes vos données et apprendre à maîtriser le logiciel R !
Alors que le logiciel R est de plus en plus utilisé dans les universités francophones, il manquait encore un manuel de référence, qui guide l'utilisateur pas à pas dans le traitement de l'ensemble de ses données... Le voici !
Très complet, Stats faciles avec R vous aidera à déterminer le test le plus approprié pour chaque situation et à le mettre en place de manière optimale grâce aux procédures R les plus rentables. Il vous permettra aussi d'aller plus loin, depuis la vérification des présupposés et des propriétés métrologiques jusqu'aux analyses de taille d'effet et de puissance.
Destiné à un lecteur débutant ou confirmé, résolument tourné vers la pratique et les besoins des étudiants et chercheurs en psychologie, ce livre fournit toutes les clés pour une prise en main rapide et ambitieuse du logiciel, sans aucun prérequis. Ecrit dans un langage clair et pédagogique, systématiquement illustré d'arbres de décision, de captures d'écran et d'interprétation des sorties, il vous aidera à comprendre R et à développer vos compétences pour pouvoir l'utiliser de manière autonome en toute situation. -
Petit précis de théorie sociologique
Jean-Francois Orianne
- De boeck superieur
- Ouvertures Sociologiques
- 8 Octobre 2019
- 9782807328259
Une porte d'entrée vers la sociologie: ses idées fondatrices expliquées à travers 7 grandes figures et leurs textes majeurs. Ce manuel d'introduction présente les idées-clés de la théorie sociologique telles que les ont posées les « pères fondateurs » et leurs successeurs jusqu'à aujourd'hui.
Chacun des sept chapitres est consacré à l'une des figures phares de la sociologie et à son apport théorique spécifique ; il s'appuie sur les textes originaux, lus à bonne distance, de manière à en faciliter la compréhension.
Structuré en trois parties, l'ouvrage donne à voir, de manière synthétique et sans jargon inutile, l'évolution des idées à travers trois générations de théoriciens de la discipline :
La naissance de la sociologie : Durkheim, Weber et Mead ;
La sociologie classique : Elias et Parsons ;
La sociologie contemporaine : Garfinkel et Luhmann.
Destiné aux étudiants de premier et deuxième cycles suivant un cours d'introduction à la sociologie. -
Psychologie de la religion
Vassilis Saroglou
- De boeck superieur
- Ouvertures Psychologiques
- 11 Décembre 2015
- 9782807300156
Cet ouvrage offre, pour la première fois en français, une synthèse intégrative des recherches psychologiques sur la religion, qui en éclairent les mécanismes sous-jacents, les causes, les fonctions et les conséquences.
Pourquoi certaines personnes sont-elles croyantes et d'autres non ? Quels sont les effets psychologiques de la religion aux niveaux intraindividuel, interpersonnel et social ? Si, depuis le début de la psychologie, l'intérêt porté à la spiritualité a été constant, tant sur le plan théorique que sur le plan de la recherche empirique, la psychologie de la religion connait depuis les années 2000 un essor considérable. Cet ouvrage fait, pour la première fois en français, la synthèse des théories et de centaines d'études empiriques récentes - dont de nombreuses expériences en laboratoire - portant sur les thèmes majeurs de la psychologie de la religion, notamment dans la perspective de la psychologie sociale et de la personnalité. Il propose une vision à la fois intégrative et systématique de ces travaux en se centrant sur les interrogations pour lesquelles nous disposons aujourd'hui d'une connaissance scientifique solide, accumulative et non impressionniste. Ses auteurs, tous chercheurs internationaux renommés, offrent une perspective à la fois éclairante, rigoureuse et neutre. -
Afrique contemporaine n.249 : les dynamiques du pastoralisme au Sahel ; les dérives de la révolution passive démocratique au Bénin
Afrique Contemporaine
- De boeck superieur
- Afrique Contemporaine
- 2 Septembre 2014
- 9782804189082
-
Quelle mise en oeuvre de la directive européenne ; contre les discriminations raciales ?
Cécile Frank, Philippe Hamman
- De boeck superieur
- Ouvertures Sociologiques
- 13 Juin 2014
- 9782804185374
La directive "Race" en question : plus de 10 ans après sa mise en place, le recul est suffisant pour faire le bilan de cette directive sur l'égalité de traitement entre les personnes. Une comparaison entre la France, l'Espagne et la Grande-Bretagne. 2007 a été l'« Année européenne en faveur de l'égalité des chances pour tous ». Avec quels effets ? Comment les références de la « Directive Race », promulguée en 2000, se traduisent-elles dans les États membres de l'Union ? Sont-elles facilement appliquées ? Ou heurtent-elles, au contraire, des traditions nationales bien établies et distinctes ? À travers une démarche empirique comparative, en France, en Espagne et au Royaume-Uni, ainsi qu'au niveau des institutions européennes, cet ouvrage étudie le degré de convergence des politiques publiques se réclamant de la lutte contre les discriminations raciales en Europe. Le livre offre à la fois une synthèse des travaux sociologiques et de science politique en la matière et une analyse fine du regard des nombreux acteurs et instances interagissant dans ce champ. De façon originale, il dégage des données statistiques inédites et enquête sur les conditions et les institutions de production d'expertise, à commencer par les Equality bodies. Les auteurs montrent ainsi comment on est passé d'un discours de lutte contre les discriminations à des énoncés valorisant davantage l'égalité des chances, et en quoi les cadres nationaux demeurent prégnants.
-
Le JT, machine à décrire
Jacques Siracusa
- De boeck superieur
- Medias Recherches
- 7 Mars 2001
- 9782804137175
A la télévision, le reporter d'actualité rapporte des documents, les réduit, les commente, mais se dispense le plus souvent d'une familiarité longue ou directe avec les phénomènes qu'il traite.
Comment accède-t-il à ses informations et quels procédés utilise-t-il pour en donner une interprétation ? comment parvient-il à concilier les difficultés du travail concret (réaliser rapidement un reportage) et la définition officielle de ce travail (" informer le public de l'actualité ") ?
En mêlant les approches ethnographique et historique, cet ouvrage présente le journal télévisé comme une machine qui a progressivement offert des solutions organisationnelles et rhétoriques à ces problèmes.
Par leurs pratiques communes, les journalistes font de la réalité un domaine collectivement appréciable qu'ils peuvent traiter de manière suffisamment abstraite, objective et crédible.
Mais chaque catégorie d'intervenants (source, éditeur, rédacteur, cameraman ou monteur notamment) a une perspective et des moyens d'action différents. un reportage dépend d'une série de dispositifs de fabrication et d'une coordination entre divers intérêts et savoir-faire.
On tente donc ici de décrire l'organisation des coulisses, les évolutions qu'elle a subies et son influence sur le contenu visible du reportage. on éclaire aussi la zone d'ombre et de tensions qui entoure l'articulation entre le travail quotidien et l'entretien de son image auprès du public.
-
La médiation ; théorie et terrain
Christine Servais, Collectif
- De boeck superieur
- Ouvertures Sociologiques
- 9 Novembre 2016
- 9782807305410
Analyse croisée des pratiques et des thèses sur la médiation qui problématise la notion autour de ses enjeux scientifiques, politiques et sociaux. Alors qu'elle s'est imposée dans le champ théorique comme dans le champ des pratiques, la médiation reste un concept « instable », investi de toutes parts et ne répondant pas à un référent unique.
Les multiples pratiques de médiation posent pourtant à la société des questions urgentes sur le conflit, sa légitimité et sa résolution ; sur la pluralité et le partage des normes ; sur le rôle des institutions ; sur le rôle du politique dans la régulation sociale, etc. En même temps se pose le problème de son enseignement : quelle peut être une formation spécifique à la médiation ? La médiation dispose-t-elle d'un langage propre susceptible d'être enseigné ?
Cet ouvrage entreprend de faire le point sur ces importantes questions. Son ambition est de constituer une référence pour penser et problématiser la médiation d'une manière critique.
En enquêtant sur les pratiques de recherche et sur les pratiques de médiation, en analysant des corpus scientifiques et des dispositifs dans différents domaines (médiation scolaire, animale, culturelle, remise à l'emploi), l'ouvrage démontre que la notion de médiation donne forme à une orientation épistémologique, méthodologique et politique particulière. Utile aux chercheurs comme aux praticiens, cette approche transversale de la notion, par la théorie et par les terrains, a une valeur heuristique qui aidera les praticiens à penser leur pratique autant qu'elle aidera les chercheurs à faire du concept de médiation un outil propre non seulement à décrire des pratiques, mais à les interroger scientifiquement, socialement et politiquement. -
Afrique contemporaine 2016/3 - 259 - etre jeune en afrique rurale
Collectif
- De boeck superieur
- 25 Septembre 2017
- 9782807390089
L'Afrique compterait aujourd'hui environ 1,2 milliard d'habitants, dont près de 130.millions seraient des jeunes ruraux âgés de 15 à 24 ans. Leurs conditions de vie, leurs parcours familiaux, scolaires et professionnels sont mal connus. Dans la littérature scientifique ou institutionnelle, les jeunes ruraux africains sont plus souvent présentés au prisme des migrations vers la ville que sous l'angle de leur capacité d'action, d'innovation ou d'installation en milieu rural. Afrique contemporaine propose ainsi d'explorer la situation des jeunes vivant dans les milieux ruraux, leurs modalités d'autonomisation et leurs trajectoires familiales et économiques. Le dossier, coordonné par Bénédicte Gastineau et Valérie Golaz, s'intéresse aux jeunes agriculteurs, comme aux jeunes engagés dans d'autres secteurs économiques, dans des contextes géographiques aussi variés que le Sénégal, Madagascar, l'Ouganda, la Côte d'Ivoire, la Tanzanie, le Cameroun ou le Sahel. Partout, les jeunes, de plus en plus instruits, mobiles et connectés, mobilisent des ressources familiales, associatives ou étatiques pour construire leur avenir, y compris en restant en milieu rural.
-
éthique de la recherche en sociologie
Jean-Louis Genard, Marta Roca I Escoda
- De boeck superieur
- Ouvertures Sociologiques
- 13 Novembre 2019
- 9782807327429
Comment hiérarchiser les intérêts de connaissance et les exigences éthiques ? À l'heure où les pratiques d'enquête et de recherche en sciences sociales se trouvent de plus en plus souvent troublées par les enjeux éthiques qui s'y font jour et par l'importance croissante des dispositifs qui prétendent les réguler, cet ouvrage entend offrir un cadre de réflexion innovant et documenté.
Conflits de loyauté à l'égard des enquêtés, poursuites en justice, accusations d'excuser les délinquances, multiplication des chartes et des comités d'éthique, recours aux big data, pressions exercées sur les chercheurs, mise en cause de la sociologie critique au nom de l'impératif de neutralisation axiologique, impossibilité d'enquêter en raison de l'exigence de consentement des acteurs, pression des commanditaires... La liste des difficultés auxquelles le chercheur est susceptible de se heurter pourrait encore s'allonger.
S'appuyant sur de nombreux exemples où enjeux épistémologiques, méthodologiques et éthiques s'entrecroisent, l'ouvrage constitue un outil précieux pour le chercheur confronté aux dilemmes éthiques de sa pratique. -
Gouvernance et développement durable
Philippe Hamman
- De boeck superieur
- Ouvertures Sociologiques
- 15 Octobre 2019
- 9782807328242
Cet ouvrage propose un panorama la fois conceptuel et empirique des questions liées à la gouvernance de l'environnement et de la durabilité. Comment penser ensemble deux notions aussi complexes, sinon piégeuses, que la gouvernance et le développement durable, devenues essentielles pour saisir le fonctionnement de nos sociétés ?
L'ouvrage propose une synthèse à la fois théorique et empirique d'importantes recherches conduites par l'auteur sur la problématique de la durabilité, dont des contrats européens et nationaux sur les énergies renouvelables, la mobilité et le logement durables, la nature en ville ou encore la ville durable. Ancrées dans des méthodologies qualitatives et quantitatives en sciences sociales, et attentives aux interdépendances croissantes entre échelles d'action publique, ces études ont mobilisé des comparaisons territoriales et européennes.
Tout au long des développements, la réflexion sociologique est enrichie par un dialogue approfondi avec de nombreuses sources francophones et anglophones, qui débouche sur une mise à distance critique. Après avoir questionné la notion de gouvernance de la durabilité, l'auteur dégage, de façon originale, une analyse conjointe de ses compositions concrètes hiérarchiques et non hiérarchiques, à l'exemple de la gouvernance publique et urbaine. Cette mise en perspective s'appuie sur une riche bibliographie, qui pourra également servir de guide au lecteur pour des recherches futures. -
Processus et finalités de la professionnalisation : comment évaluer la professionnalité émergente ?
Christophe Gremion, Cathal de Power
- De boeck superieur
- Methodes En Sciences Humaines
- 3 Novembre 2021
- 9782807332645
Une synthèse sur les nouvelles pratiques autour de l'évaluation : leurs origines, le contexte qui explique leur émergence, les questions éthiques qui y sont liées.
Est-ce uniquement en situation que la professionnalité peut être observée ?
- Quels critères, indicateurs et méthodologies peuvent être utilisés pour l'évaluer ?
- Y a-t-il des risques à vouloir mesurer la professionnalité ?
- Quelles difficultés sont rencontrées lorsque l'on souhaite la rendre visible ?
- Les référentiels de compétences et les standards constituent-ils les critères prioritaires pour définir le profil nécessaire à l'entrée dans la profession ?
Voici quelques-unes des questions débattues dans les différentes contributions de cet ouvrage, des questions cruciales pour les professionnels, les concepteurs de programmes de formation, les chercheurs, les formateurs et tous ceux qui sont concernés par la formation professionnelle initiale et continue.
Riche de 15 contributions avec des points de vue différents adaptés aux contextes variés, ce recueil propose une réflexion sur la problématique de la professionnalité, illustrant une réalité complexe, exigeante et en construction permanente. -
La mort à l'école ; vécus et pratiques dans les institutions scolaires
Christine Caputo Fawer, Martin Julier-Costes
- De boeck superieur
- Comprendre
- 20 Novembre 2015
- 9782804193676
La maladie grave, le décès d'un élève, d'un collègue, d'un parent... sont des événements marquants dans la vie d'une institution scolaire. Comment penser l'accompagnement des élèves ? Quel rôle pour l'enseignant ? Quel partenariat mettre en place ? Comment penser l'accompagnement d'élèves qui vivent une maladie grave, dont l'issue peut être fatale ? Quel rôle pour l'enseignant et quel partenariat avec l'hôpital et la famille ? Comment encadrer des élèves endeuillés par le décès d'un parent ou d'un camarade de classe ? Quelle ritualité proposer pour surmonter la perte ? Que mettre en place et avec qui ? Comment soutenir au mieux mais aussi où s'arrêter et comment se préserver ? Au cours de leur carrière, les enseignants et les professionnels de l'éducation intervenant en milieu scolaire auprès d'enfants et d'adolescents peuvent être confrontés à des situations douloureuses en lien avec la mort. La maladie grave, la fin de vie, le décès d'un élève, d'un collègue ou celui d'un parent sont des événements marquants non seulement dans la vie d'une institution scolaire mais également pour ses membres. Cet ouvrage souhaite contribuer ainsi à la réflexion sur la mort à l'école, au rôle de l'institution scolaire dans la gestion d'un tel évènement et aux divers partenaires qu'elle sollicite pour faire face à ces situations difficiles. Il propose de réfléchir à la manière dont ces situations sont aujourd'hui vécues et gérées au sein des structures d'accueil préscolaire ou des écoles (primaires, collèges ou lycées), aussi bien du côté des enfants et des adolescents que des adultes.
-
Sciences de la nature et de la société dans une école en mutation
François Audigier
- De boeck superieur
- Perspectives En Education Et Formation
- 11 Décembre 2015
- 9782807301764
Un ouvrage d'actualité relatif aux transformations des curriculums disciplinaires en sciences de la nature et de la société en relation avec l'introduction des compétences et des "Éducation à...". L'ouvrage présente des contributions d'auteurs venant de Belgique, de France, du Québec, de Suisse romande, reflets d'un contexte international qui voit les disciplines scolaires se transformer dans leurs contenus, leurs missions et leurs relations. Les différents chapitres analysent certaines recompositions des curriculums de disciplines du monde social et de disciplines de la nature, en relation avec l'introduction des compétences et des Éducation à... Ce livre permet ainsi des comparaisons et suscite aussi une réflexion sur les transformations que les enseignants doivent désormais prendre en charge. En s'appuyant sur des recherches de nature différente, il propose des résultats et des cadres méthodologiques et théoriques utiles aux chercheurs et aux enseignants en formation. Il pose aussi des cadres d'analyse dont les formateurs d'enseignants et les enseignants experts peuvent s'emparer pour réfléchir aux enjeux et aux effets des recompositions disciplinaires en cours actuellement.
