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Croquant
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Rapport mondial sur les sciences sociales ; divisions dans les savoirs
Collectif
- Croquant
- 8 Mars 2012
- 9782914968966
Au cours des vingt dernières années, les sciences sociales se sont largement internationalisées.
Elles sont enseignées partout ou presque. Les résultats de leurs recherches sont largement disséminés. Une forte demande pour une expertise en sciences sociales est exprimée tant par les décideurs et les médias que par le grand public ; les concepts et les théories des sciences sociales influent plus que jamais sur l'opinion publique et sont présents dans les débats. Toutefois des disparités dans la production et l'utilisation des savoirs limitent la capacité des scientifiques à comprendre comment différentes sociétés fonctionnent et évoluent.
Ces divisions empêchent de fournir aux décideurs et à la société les savoirs dont ils ont besoin pour faire face aux grands enjeux contemporains. La pauvreté, les inégalités et le changement climatique sont autant de problèmes auxquels les sciences sociales doivent apporter des éléments de réponse. Plus et de meilleures sciences sociales sont requises. Pour ce faire, des capacités en sciences sociales doivent être développées, particulièrement dans les régions où les problèmes sociaux sont les plus aigus et les systèmes de recherche les plus faibles.
Le Rapport fait le point sur l'état des sciences sociales dans le monde. II : analyse quelques-uns des défis mondiaux auxquels l'humanité est confrontée, tels que les perçoivent d'éminents chercheurs de diverses disciplines, et montre quel est l'apport des sciences sociales à leur analyse comme à leur résolution ; décrit l'organisation de la production des sciences sociales dans différentes régions du monde, en insistant plus particulièrement sur les problèmes rencontrés ; met en évidence les facteurs qui contribuent à la limitation des capacités nationales, y compris la fuite des cerveaux ; analyse les disparités dans la production des savoirs qui résultent des inégalités entre régions et pays dans les capacités de recherche ; évalue le degré d'internationalisation des sciences sociales, les tendances à l'homogénéisation et propose des alternatives aux hégémonies existantes ; analyse les divisions et les passerelles entre les disciplines et identifie les nouvelles tendances dans les thématiques de recherche, les méthodes et les champs disciplinaires ; évalue l'impact des tendances récentes dans les domaines de l'évaluation et du financement, notamment vers plus de concurrence dans la production des sciences sociales ; analyse les rapports entre chercheurs, décideurs et membres de la société civile ; fait des propositions concrètes pour relever les défis et renforcer les sciences sociales.
Produit par le Conseil international des sciences sociales à la demande de l'UNESCO, ce rapport est issu de la collaboration d'éminents spécialistes d'horizons géographiques multiples.
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Enquêter : de quel droit ? menaces sur l'enquête en sciences sociales
Sylvain Laurens, Frédéric Neyrat
- Croquant
- 14 Octobre 2010
- 9782914968805
Face aux normes éthiques et aux règles juridiques qui régissent la vie privée ou la propriété intellectuelle, les sociologues, et plus largement tous les chercheurs en sciences sociales, se voient de plus en plus souvent opposer les droits des personnes enquêtées ou d'autres principes supérieurs, jusqu'à subir parfois une menace sur la réalisation de leur enquête ou sa publication. Le présent ouvrage a pour objet ces tensions entre droit à l'enquête et droits des enquêtés, ce croisement conflictuel entre la légitimité scientifique et différents registres possibles de mise en suspens de l'enquête. Il a pour ambition de créer un espace de confrontation et d'échanges sur des expériences d'enquêtes passées qui ont pu être limitées voire interrompues par la volonté des enquêtés ou des autorités. Il est aussi l'occasion de faire le point sur les droits que peuvent faire valoir les chercheurs en sciences sociales mais aussi sur leurs devoirs face à une judiciarisation croissante des rapports sociaux qui pourrait menacer à terme leur autonomie. Verra-t-on bientôt en France, comme cela peut être déjà le cas dans certaines universités américaines, des chercheurs faire signer à leurs enquêtés des questionnaires attestant du caractère " non violent " des questions posées ? À l'inverse, le bricolage et les arrangements sur mesure dont s'accommodent généralement les chercheurs peuvent-ils garantir le fonctionnement pérenne d'une recherche en sciences sociales sur le long terme ?
