Stéphane Lembré
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Le retour de l'apprentissage : une voie française au XXe siècle, entre école et entreprise
Stéphane Lembré
- Presses De L'Ecole Des Mines
- Histoire, Sciences, Techniques Et Societes
- 13 Avril 2023
- 9782356719607
Comment expliquer les qualités prêtées aujourd'hui à l'apprentissage ?
Longtemps associé aux corporations et bien plus divers qu'on ne l'a dit, l'apprentissage en entreprise est décrié à mesure que l'industrialisation transforme les mondes du travail et que la fréquentation de l'école devient une norme pour l'éducation des enfants et adolescents. Or, cette voie de formation est désormais jugée positivement, tant pour l'insertion dans l'emploi que pour la qualité de la formation.
Le retour de l'apprentissage expose les rôles respectifs des administrations de l'État, des collectivités, des patrons, des représentants syndicaux. L'enquête aborde les modalités de financement à la recherche des logiques économiques, politiques et sociales de cette grande mutation de l'apprentissage au XXe siècle.
En replaçant le cas de la France dans une perspective internationale, elle propose ainsi une histoire inédite et très présente de l'alternance.
Stéphane Lembré est : -
Histoire des élèves Tome 2 ; ordres, désordres et engagements (XVIe-XXIe siècles)
Collectif
- Pu Du Septentrion
- Histoire Et Civilisations
- 11 Juin 2020
- 9782757430828
Si l'histoire de l'éducation évoque souvent les élèves, elle en fait trop rarement des acteurs à part entière du système éducatif. La place des élèves renvoie pourtant à l'enjeu de la vie en démocratie.
L'école est tout autant un moyen pour une société de former, informer et conformer la jeunesse, qu'une institution plurielle façonnée par celles et ceux qui la fréquentent. Ce livre, second tome de la publication d'un vaste travail collectif sur l'histoire de l'enfance et de la jeunesse scolarisées, vise à retrouver les élèves à travers leur adhésion ou leurs contestations de l'ordre imposé par l'école, lui-même changeant, et leur participation à la vie des écoles. Quatorze textes explorent la diversité des sources donnant accès aux actes et aux paroles des élèves de divers établissements. En accordant une place importante aux dernières décennies du XXe siècle, qui connaissent des développements décisifs, il s'agit aussi de donner toute sa profondeur chronologique à cette histoire.
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Histoire de l'enseignement technique
Stéphane Lembré
- La découverte
- Reperes Decouverte
- 25 Février 2016
- 9782707182449
L'enseignement technique reste souvent méconnu et considéré comme une filière de relégation dans le système éducatif français. Pourtant, l'histoire de ses institutions, de ses personnels, de ses publics et de ses méthodes pédagogiques est indispensable pour comprendre sa richesse et sa diversité.
Celles-ci s'expliquent d'abord par le dynamisme local des collectivités, de certaines entreprises et de groupements syndicaux ou associatifs ; puis l'État s'est préoccupé de plus en plus nettement de l'organisation de cet enseignement. Les besoins de formation technique de la main-d'oeuvre relèvent ainsi de politiques précises, menées par différents promoteurs et dont il faut interroger les finalités, les modes de financement et les modalités pédagogiques, entre l'école et l'atelier, sans présupposer la parfaite rationalité économique de la formation.
L'histoire du travail, celle des savoirs et des savoir-faire relèvent d'expériences multiples, individuelles et collectives, que l'étude de l'enseignement technique du XVIIIe siècle à nos jours aide à éclairer.
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Citoyenneté, république, démocratie en France de 1789 à 1914
Delphine Diaz, Maxime Kaci, Stéphane Lembré
- Bréal
- 27 Février 2018
- 9782749535906
Citoyenneté, république, démocratie : autant de termes consa- crés comme des repères fondateurs de l'histoire politique contemporaine française. Malgré leur usage courant, leur signification n'en demeure pas moins complexe et évolutive, ce qui appelle à se défier des fausses évidences.
Entre 1789 et 1914, un même vocable peut recouvrir des conceptions et des projets bien différents. La citoyenneté, la république et la démocratie ne sont pas des concepts désincarnés, ni des réalités politiques qui auraient fini inexorablement par s'imposer, mais des constructions socioculturelles, en perpétuel débat, qui ont été investies des craintes et des espérances propres à chaque époque.
Historiciser ces trois termes revient alors à souligner les incertitudes voire les oppositions qui ont traversé une société française en pleine mutation entre le début de la Révolution et celui de la Première Guerre mondiale.
Cet ouvrage offre matière à réflexion à tout lecteur intéressé par les racines du régime républicain actuel : l'éclairage historique souligne la diversité des possibles et le poids des engagements citoyens au cours d'une période où la participation du plus grand nombre aux affaires publiques est devenue un enjeu majeur.
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La Guerre des bouches : Ravitaillement et alimentation à Lille 1914-1919
Stéphane Lembré
- Pu Du Septentrion
- Histoire Et Civilisations
- 8 Avril 2016
- 9782757412800
Comment les civils affrontent-ils la rupture des approvisionnements pendant l'occupation militaire de Lille ? L'incapacité de l'occupant allemand à assurer le ravitaillement provoque l'installation du Comité d'alimentation du Nord de la France, émanation dans la France occupée de la Commission for Relief in Belgium, vaste organisation philanthropique internationale animée par Herbert Hoover. La réorganisation du ravitaillement et des secours va permettre d'éviter la pénurie alimentaire dans cette région dévastée par quatre années de guerre et confrontée au défi du relèvement. Attentif à la vie quotidienne, aux attitudes individuelles et collectives face à la menace de pénurie, ce livre ne se réduit pas à l'histoire des conditions de vie et des souffrances des civils, mais propose également une histoire sociale de l'occupation en rapportant les évolutions locales aux enjeux d'une guerre mondiale.
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Une formation au travail pour tous ? la loi Astier, un projet pour le XXe siècle
Collectif
- Classiques Garnier
- Histoire Des Techniques
- 8 Juin 2022
- 9782406130369
La loi Astier du 25 juillet 1919 définit l'enseignement technique et impose une obligation de formation aux jeunes filles et garçons de moins de 18 ans employés dans le commerce et l'industrie. Son élaboration et ses effets sont parties prenantes des mondes de la formation et du travail au xxe siècle.
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L'école des producteurs ; aux origines de l'enseignement technique en France (1800-1940)
Stéphane Lembré
- Presse Universitaire de Rennes
- Carnot
- 27 Juin 2013
- 9782753527331
À partir du cas du nord de la France, Stéphane Lembré montre que les caractères principaux de l'enseignement technique agricole, commercial et industriel sont le résultat de multiples stratégies. En dépit du consensus qui s'établit sur l'importance de l'enseignement technique, les clivages ont été durables quant au rôle de l'État ou aux modalités de la formation et de sa certification. L'enquête menée à partir de documents nombreux montre que cet enseignement doit beaucoup à l'engagement d'enseignants, d'entrepreneurs et de fonctionnaires.
