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Dominique Vachelard
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école, violence et domination ; notre école nous apprend-elle vraiment à lire ?
Pierre Badiou
- Editions Du Cygne
- 20 Janvier 2011
- 9782849242155
Tout, dans l'organisation de l'école française, trahit le dessein de ses fondateurs et réformateurs successifs. Dans cet espace sanctuarisé, c'est une seule culture - savoirs et comportements - et un seul discours qui peuvent être inculqués, édictés par les maîtres du système politique, économique et social. Telle est la violence symbolique de l'école.
Rien ne le laisse mieux voir que l'enseignement de la langue, instrument de domination par excellence : en maîtriser les codes et les multiples registres est nécessaire à l'exercice du pouvoir. Or, l'apprentissage en cours vise moins à produire de réels lecteurs qu'à entretenir une majorité de « déchiffreurs » tout juste capables de décrypter consignes et autres brefs messages.
Dans cet ouvrage, les auteurs se sont efforcés, d'abord, de mettre en lumière les modalités et les enjeux d'une telle pédagogie. Puis, conscients des obstacles à surmonter, ils proposent des pistes concrètes tirées de leurs pratiques et des expériences qu'ils mènent depuis de nombreuses années, pour que l'école devienne un lieu d'émancipation pour tous, et le terreau d'une démocratie renouvelée.
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Qu'est-ce qui est capable de réunir en un même endroit un jeune étudiant en biologie en visite chez les fourmis, une équipe de tournage chargée de rendre compte d'un évènement sportif mondial ainsi qu'un jeune collégien qui se débat avec la littérature et provoque, en même temps, la disparition de notre planète de tous les monstres qu'elle a enfantés?
Rien, évidemment, n'est en mesure d'accomplir un tel prodige ! Rien, sauf le langage et son extraordinaire puissance créatrice ! Là où il n'y avait rien, en effet, l'écriture construit peu à peu une histoire à laquelle chaque lecteur décidera d'accorder, à son gré, et à la lumière de ses expériences personnelles, ses propres niveaux d'authenticité et de fiction. -
Transformer l'école ; l'utopie du quotidien
Dominique Vachelard
- Chronique Sociale
- 18 Septembre 2008
- 9782850087400
Loin des représentations caricaturales du « pédagogisme » qui exploiterait la facilité et basculerait dans la démagogie en s
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Alternant exposé théorique, présentation et analyse de pratiques innovantes concernant les usages et apprentissages de la lecture et de l'écriture, cet ouvrage est susceptible d'éclairer différemment la réflexion des enseignants, des d'adultes ainsi que de tous ceux qui oeuvrent pour la promotion d'une pratique culturelle, l'écrit.
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Enseigner les savoirs experts : le grand defi de l'education du futur
Dominique Vachelard
- Editions Du Cygne
- 22 Février 2016
- 9782849244463
